مدارس الفن التشكيلي نظرة من قريب
المدرسة الواقعية
بقلم: مصطفى نصر
ماهي المدرسة الواقعية؟
الفنانون التشكيليون الواقعيون هم مجموعة من الفنانين يوصفون باختصار بأنهم تجردوا من الخيال والأحاسيس الذاتية، فهي مدرسة تقوم في أبسط صورة على كل ما هو واقعي وحقيقي وموجود فعلًا في الطبيعة، بحيث تسعى إلى إظهار هذا الواقع وتسليط الأضواء على جوانب هامة في الحياة وعكس الواقع السياسي والاجتماعي والديني على شكل أعمال فنية سواء تشكيلية أو شعرية أو نثرية، إذ تعدت هذه المدرسة الفن التشكيلي للإبداع عموماً، رسماً أو نحتاً شعراً كان أو رواية أومسرحية، وتصويرها بصورة طبق الأصل للواقع بدون رتوش أو تذويق.
وقامت هذه المدرسة في فرنسا في أواسط القرن التاسع عشر الميلادي كرد فعل على المدرسة الرومانسية التي هومت في الخيال والبكائيات هروبا من الواقع القبيح خاصة في منطقتنا العربية لوقوع أغلب الدول العربية تحت الاستعمار، واختلفت الواقعية عن الرومانسية من حيث ذاتية الرسام؛ إذ ترى الواقعية أن ذاتية الفنان يجب ألا تطغى على الموضوع، كما اهتمت الواقعية بقضايا الانسان الحقيقية، بعكس الرومانسية التي تعد العمل الفني إحساس الفنان الذاتي وطريقته الخاصة في نقل مشاعره للآخرين حيث ترسخت الرومانسية في الخيال، والأوهام، والأحلام والهروب من الواقع، وابتعدت عن قضايا الإنسان الحقيقة.
خصائص المدرسة الواقعية
تميّزت المدرسة الواقعية في الفن التشكيلي عن غيرها من المدارس بالعديد من الخصائص والمميزات، وفيما يلي ذكر لأبرز هذه الخصائص:
1- رفضت بشكل صارم كل معايير المدرسة الرومانسية والتي تميزت لوحاتها بالأشكال الخيالية والأشكال السامية للطبيعة.
2- تصور المدرسة الواقعية حياة ومظاهر ومشاكل الطبقة المتوسطة والفقيرة، وكل ما هو عادي ومتواضع وغير مزخرف.
3- تبتعد المدرسة الواقعية عن الذاتية والانطباعات الشخصية وتنقل الواقع بطريقة موضوعية.
4- يتواصل فناني المدرسة الواقعية مع الجمهور المتلقي للعمل الذي يقدمونه بشكل مباشر.
5- تعطي المدرسة الواقعية اهتمامًا كبيراً للتفاصيل مثل الألوان والحركات والأشكال. تنطلق هذه المدرسة من واقع الطبيعة كما هو، ومن واقع المجتمع الذي يعيشه الإنسان. تصور المدرسة الواقعية في الفن التشكيلي الصراعات القائمة بجميع أشكالها (سياسية، اجتماعية، دينية) بطريقة واقعية بحتة
5- تركز هذه المدرسة على الجوانب السلبية للمجتمعات البشرية، مثل الجريمة في محاولة من لمعالجة مثل هذه القضايا.
6- تتميز المدرسة الواقعية بتصوير الواقع بموضوعيّة دون تجميل أو تحسين. تعد الأعمال الفنية في المدرسة الواقعية وسيلة اتصال بالجماهير..
إنجازات المدرسة الواقعية الفنية
عمل رواد المدرسة الواقعية في الفن التشكيلي على العديد الإنجازات والأعمال، وفيما يلي ذكر لأبرز هذه الإنجازات:
1- تعتبر المدرسة الواقعية بداية الفن الحديث، ويعود ذلك إلى اقتناعها بأن الحياة اليومية والعالم الحديث كانا موضوعان مناسبان للفن من الناحية الفلسفية.
2- احتضنت الواقعية الأهداف التقدمية للحداثة والسعي وراء حقائق جديدة من خلال إعادة النظر في النظم التقليدية للقيم والمعتقدات. وعملت على تنظيم حياة الناس
3- اهتمت المدرسة الواقعية للفن التشكيلي بكيفية تنظيم الحياة اجتماعيًا واقتصاديًا وسياسيًا وثقافيًا في منتصف القرن التاسع عشر، وقد أدى ذلك إلى تصوير ثابت للحظات الحياة غير السارة.
4- استخدام وسائل الإعلام الحديثة بهدف الشهرة بعد الثورة الصناعية وانتشار الصحف والإعلام.
5- جلبت المدرسة الواقعية للفن التشكيلي مفهومًا جديدًا للفنان باعتباره دعاية ذاتية قام غوستاف كوربيه وإدوار مانيه وآخرون بإثارة الجدل عن قصد واستخدموا وسائل الإعلام لتعزيز شهرتهم بطريقة لا تزال مستمرة بين الفنانين حتى يومنا هذا.
أنواع الواقعية:
وللواقعية أشكال متعددة منها الواقعية المجردة وهي الغالبة، وهي تركز على التفاصيل المادية للموضوع الذي يتم تصويره بدلاً من شكله أو لونه أو أسلوبه. قد يظهر الجسد كما يظهر بالفعل أو يتم تقديمه بشكل واقعي ولكن دون الرجوع إلى الواقع. تُظهر الصور الطبيعية عادةً أجسادًا بشرية من جميع الزوايا ، دون أي محاولة لإخفاء أي ميزات محددة مثل الندبات أو الوحمات، ومنها الواقعية المفرطة: وهي تهتم بالواقع وكل تفاصيله في الشكل والألوان، وتستخدم ألوانًا وأنماطًا فاتحة أو داكنة لإنشاء صورة تشعر بالحيوية، كما لو تم التقاطها بواسطة شخص يتمتع بعيون فنية، ومنها الواقعية السحرية، وأول من أطلق عليها لقب السحرية هو الناقد الفني التشكيلي فرانك روه، وتوظف هذه التقنية عناصر فنتازية كقدرة الشخصية الواقعية على السباحة في الفضاء، والتحليق في الهواء وتحريك الأجسام الساكنة بمجرد التفكير فيها، أو بقوى خفية بغرض احتواء الأحداث السياسية الواقعية المتلاحقة، وتصويرها بشكل يذهل القارئ ويربك حواسه فلا يستطيع التمييز بين ما هو حقيقي وما هو خيالي، وتستمد هذه العناصر من الخرافات والحكايات الشعبية والأساطير و عالم الأحلام والكوابيس، ومنها الواقعية الطبيعية أو الانطباعية (التي تستخدم لوحة ألوان خافتة)، والواقعية الرمزية (التي تستخدم عناصر رمزية لنقل المعنى).
من هم رواد المدرسة الواقعية:
من أهم رواد المدرسة الواقعية الذين اشتهروا بأعمالهم حتى وقتنا هذا:
1- غوستاف كوربيه: وولد غوستاف كوربيه في عام عام 1819 في بلدة أورنان الريفية الصغيرة بالقرب من جبال الألب الفرنسية، وهو رسام فرنسي تزعم الحركة الواقعية في الرسم الفرنسي في القرن التاسع عشر التي حلت محل المدرسة الرومانسية، ذهب غوستاف لدراسة الحقوق في باريس عام 1840 ولكنه ترك الدراسة ليتجه إلى دراسة الفنون الجميلة التي كان مغرماً بها، وقد شغل كوربيه مكانة مرموقة في الرسم في القرن التاسع عشر كمبدع وفنان يجسد أبرز الأحداث الاجتماعية والواقعية في أعماله بإتقان. ومن أشهر أعماله: الدفن في أورنان، وتوفي كوربيه في عام 1877.
2- إدوارد مانيه ولد إدوارد مانيه في عام 1832 في باريس، فرنسا، وهو رسام فرنسي شق آفاقًا جديدة من خلال تحدي تقنيات التمثيل التقليدية وباختيار مواضيع من أحداث وظروف عصره.
كان إدوارد مانيه مفتونًا بالرسم في سن مبكرة ولم يوافق والديه على اهتمامه، لكنه ذهب في النهاية إلى مدرسة الفنون ودرس الماجستير القديم في أوروبا. من أشهر أعماله: أولمبيا، وطعام الغداء في الحقول . توفي مانيه عام 1883 في باريس.
3- جان فرانسوا ميليت: ولد جان فرانسوا ميليه عام 1814، وهو رسام فرنسي وأحد مؤسسي مدرسة باربيزون في ريف فرنسا، وقد درس فرانسوا الرسم في كلية الفنون الجميلة في باريس، ثم عاد إلى قريته عام 1849، وهناك رسم الكثير من أعماله، متخذًا من واقع حياة مزارعي القرية مواضيع للوحاته، التي تبرز الحياة اليومية للقرية كافة، ويعد فرانسوا حلقة الوصل بين الرومانسية والواقعية، إذ أنه متخصص في رسم لوحات للحياة الريفية والمناظر الطبيعية، ولا تزال لوحاته موضع تقدير كبير، ومن أشهر لوحاته حاصدات السنابل، توفي جان ميليت في عام 1875.
وبعد: هذه نبذة محتصرة عن المدرسة الواقعية في الفن والأدب أرجو أن تكون فدمت صورة واضحة عن معالم هذه المدرسة وانجازاتها وروادها,
--------------------------------------------
مراجع المقال:
1- فاطمة أبراهيم وأمل صبري - الواقعية المفرطة کمدخل لإستحداث لوحات فنية مفاهيمية معاصرة- طبعة قسم الرسم والفنون،کلية التصاميم والفنون،جامعة الملک عبد العزيز 2004م
2- سيدني فانكشتين- الواقعية في الفن - طبعة المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر 1991م
3-حامد أبو أحمد - في الواقعية السحرية - طبعة الهيئة المصرية العامة للكتاب 2008م
4- جورج لوكاتش - دراسات في الواقعية - PDF - موقع مكتبة نور الالكتروني - 2004م
5- ماجي أند بورز - الواقعية السحرية - طبعة المركز القومي للترجمة 2018
الرئيسية
